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MLB／現代先發投太少 「巨怪」強森看不慣
現在棒球分工精細，先發投手常常僅投5、6局就換人，交由牛棚接力完成比賽，老派的「巨怪」強森（Randy Johnson）卻看不太慣，「這不是我學會投球的方式。」
2017年大聯盟先發投手平均投球局數為5.5局，創下新低，強森認為，會有這樣的轉變，是因為近年球隊越來越重視數據分析，根據對戰數據去安排投手，不過這樣反而讓投手缺乏面對困境的能力。
「這只是我的意見啦。」強森表示：「如果他們投到5局、6局，遇到一點小麻煩，教練團就派牛棚上來，但這種時候才是我學會如何投球的時候，我不是靠看牛棚幫我收拾爛攤子學投球的。」
強森確實有資格說話，他生涯22年來投出100場完投，不過響尾蛇葛蘭基（Zack Greinke）、瑞伊（Robbie Ray）、柯賓（Patrick Corbin）、賈德利（Zack Godley）四人，加起來30年的資歷只投出21場完投。
小熊總經理霍耶爾（Jed Hoyer）以經營者角度提出不同意見，認為這些投手的身價，是球隊不敢冒險的原因，「有著四年合約跟大筆的簽約金，沒有人想要冒險，也不應該這麼做。」
而現代棒球的攻擊型態也不同，霍耶爾指出，過去打者很多人看第一球就揮，敲出很多滾地球，球隊也很傾向下較多的犧牲觸擊戰術，以前完投一場可能只要100、105顆球就好。
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孩子愛問「為什麼」 幫助深層理解
（優活健康網記者林奐妤／編輯整理）詢問「為什麼」的問題特別常見，這類問題也引出有趣、深入的議題——什麼才是「為什麼」的最佳答案？家長會意識到這樣的複雜性，當他們試著解釋雨、雲和水蒸氣的關係，或是為什麼有白天和夜晚，或是腳踏車是如何運作的，更不用說每位家長都害怕回答的問題：「寶寶是如何跑到媽咪的肚子裡的？」
因果解釋對孩童而言 引發對事物更深層的理解
好的解釋和壞的解釋區別為何？對於成人和孩童而言，解釋到底有何種作用？為什麼重述事實，遠比不上解釋事實來的令人滿意？孩童如此渴望解釋，這不禁讓你認為那些解釋必定帶有特別的作用，但到底是什麼呢？
譚尼亞．倫布羅佐認為「為什麼」問題和回應問題的解釋使孩童用更深入、更寬廣的方式認識世界，這是他們用其他方式，無法達成的。當解釋某事件時，你通常會提出因果故事來解釋為什麼事件一定會是這樣。因果解釋特別有效，因為它們解釋特定事件用的方法，能讓你為新的事件做出結論。數項研究顯示，當孩童解釋事情，甚至只是解釋給自己聽，都會引發他們對於事物有更深層的理解。
解釋機器如何運作資訊 專注於因果結構
舉例來說，在一項研究裡，研究人員在4歲孩童面前展示一台複雜的魯布．戈德堡機械，由樂高積木和齒輪組裝而成。機器的某些部分構成機器的運作（像是紅色齒輪必須要和綠色齒輪相接）。而其他部分只是裝飾——一塊擺在齒輪上方的藍色樂高積木，卻沒有任何作用。
研究人員請孩童解釋機器是如何運作，或是請他們描述機器本身。然後，他們把機器拆解，要求孩子重新組裝，同時，他們也問孩童哪塊積木該放哪個位置的事實性問題。被要求解釋機器運作方式的孩童，對於機器功能部位記得比較多，也比較能夠重新組裝機器。
並不是解釋機器運作讓孩童更注意機器本身——被要求僅描述機器本身的孩童比較擅長記憶純粹裝飾的部分，也就是無法使機器運作的部分。相反地，解釋讓孩童專注於與機器因果結構相關的資訊——也就是告訴他們機器如何運作的資訊——即使那代表他們必須忽略較不重要的資訊。
（本文摘自／教養是一種可怕的發明／大寫出版）
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